近日，电气工程学院出台《电气工程学院提升本科教育教学质量工作方案》，以“预防、联防、补防”“自治、分治、规治” 的“三防三治”措施，为提升学院本科教育教学质量“施肥培土”。

工作方案要求，学院班子定期召开专题会议研究教育教学形势与问题，科学把脉、精准施策，从全局上把好质量关。教育教学指导、督导分委员会、以督教案、下课堂等为重心，做好本科教育教学过程中出现纰漏的预防工作。

学院班子召开专题会议

联防联控，打好“组合拳”。各系每周开展一次课程专题研讨会；专任教师按月收集教学班表现靠后的1/5学生名单，建立精准识别后进生机制；辅导员聚焦本科生学习全过程的管理、监督、服务、帮扶，通过各项助学活动学业帮扶后进生；党员师生齐“亮身份”，采取与学习后进生面对面聊学习的“一对一”等方式，充分发挥党员的先锋模范作用。

全程补防，下好“先手棋”。学院在学期内对学习后进生开展“蓝色-黄色-红色”分级预警制度，与教学预警有效衔接，力争把挂科消灭在考试之前。

涵养学风，引导师生自治。为提高学生自治能力，方案要求，各单位要开展学研交流、学情恳谈、心理座谈等活动，实现学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的自治格局。

精准识别，分类分级施治。学院将建立《学困生数据库》，把学习困难类别分为五种类别，在各类别中划分重度、中度、轻度层级再“对症下药”、因材施教。开设“晚自习加油班”，对于挂科2门以上的学生，统一安排集中晚自习，专任教师、班主任、辅导员等轮流值班答题解惑、谈心谈话。

规划治理，牵好“牛鼻子”。针对不同年级学生，做好学前规划、集中自习、一对一学业帮扶等规划，针对有心理问题的学生，建立互通机制，做好学生心理疏导，促进学生身心健康。

举行教育教学指导分委员会、教育教学督导分委员会研讨会