11月9日，中国科协青少年科技中心主任辛兵一行到我校调研“八桂青少年英才培养计划”开展情况。自治区科协党组书记、副主席纳翔陪同调研，我校党委常委、副校长肖建庄陪同调研并主持座谈会。

辛兵充分肯定了我校在“八桂青少年英才培养计划”工作中取得的成绩。她指出，青少年科技创新人才的培养实质是为国家、民族的伟大复兴培养优秀的科研人才，必须结合立德树人根本任务，做到人才为国家培养，学习为国家复兴。“八桂青少年英才培养计划”在培养青少年科技创新人才的同时，融入科学家精神，很具有推广和借鉴意义。广西大学作为“八桂青少年英才培养计划”的首个试点高校，要因地制宜地开展高质量、常态化、制度化的青少年科技创新培养工作，在政策上为导师提供更大的支持。导师要亲自参与到学生的选拔工作中，注重培养学生的意志品质，从科学家的角度发现人才、培养人才。

纳翔指出，“八桂青少年英才培养计划”作为广西在青少年科技创新后备人才培养工作方面的新举措、新尝试，要做到以点带面，以广西大学为重点，强化带动示范作用，及时总结工作中的优良做法和经验，强化交流沟通，落实扩容提质，进一步提高培养质量，扩大覆盖面；要结合广西民族特色和产业发展特色，打造具有广西特点的青少年科技创新后备人才培养品牌。

肖建庄指出，“八桂青少年英才培养计划”是我校深入贯彻落实党的二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略和自治区“科教兴桂和人才强桂”战略，切实开放学校优质科技教育资源，以提升学生培养质量为重点，着力培养基础学科拔尖创新后备人才，积极探索实施高校与中学联合发现和培养青少年科技创新后备人才的有效模式。

广西科技馆馆长黄星华介绍了实施“八桂青少年英才培养计划”的情况。

据悉，“八桂青少年英才培养计划”是由自治区科协、自治区教育厅共同主办，以全国“英才计划”的开展方式与构架为参考，在全面考虑广西本地科研资源、师资力量、学生科学素养及能力的基础上，组织开展的一项区内青少年科技创新后备人才培养工作，活动旨在培养、激发优秀学生对科学研究的兴趣爱好。2022年首次在南宁进行试点，共有30名高中生参与到培养活动中。2023年活动的覆盖面将进一步扩大到南宁、柳州、桂林，计划招募60名高中生，采用“双校共学”“双师共导”的特色培养模式，对品学兼优、对基础学科有浓厚兴趣的学生开展为期一年的培养。

广西科技馆（广西青少年科技中心）、我校科研院相关负责同志和“八桂青少年英才培养计划”导师参加座谈会。