3月31日，自治区政协副主席、校党委书记王乃学到学院调研本科教育教学质量，强调要坚决贯彻落实党的教育方针，进一步提高思想认识，抓好主责主业，发挥好教学指导委员会、督导、基层教学组织的指导和监督作用，建立完善有效的工作机制，树标杆，弘扬善教勤学的正气和志气，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4月1日，教务处（教师教学发展中心）出台《关于面向2022届普通本科毕业生开设全校性通识选修课的通知》，开通全校性通识选修课，进一步提升学生毕业率；制定《关于开展二级学院教学质量管理工作专项检查的通知》，从下周开始对还未调研的22个学院进行本科教学质量检查，推动提高管理水平和教学质量；4月8日，出台《关于做好2022届本科生毕业设计（论文）相关工作的通知》，加强对2022届本科生毕业设计（论文）管理；配合自治区教育厅开展本科教学专业综合评估，正在实施抽查听课等，评估各专业教学质量；下周召开班主任工作会议，强化过程管理，加强对学生的思想、心理、学业的帮扶，帮助学生纾解心理压力，提振学习信心，进一步提高教与学的质量。

4月1日，数学与信息科学学院围绕如何提高本科教学质量，深入研究教学规律，制定《广西大学数学与信息科学学院教研室工作手册》，并研究提出以下提升措施：一是学院教学指导委员会将定期开展工作，对教学问题进行研究和反馈，指导专任教师提升教学水平；二是学院层面将严格按照专业评估要求规范教学大纲、教案、过程考核材料等相关教学材料，形成统一的教学规程和制度；三是开展2022年人才培养计划研讨、修订工作；四是各教研室落实工作手册，以教学团队项目为抓手，推动集体备课、教学研讨等教学活动的开展。

外国语学院落实每一次集体备课的“一个主讲人和一个备课主题”的“两个一制度”；强化学院教指委职能，定期召开会议精准指导本科教育教学工作；规范教学制度，要求各系审核好开学前的教学大纲、教学进度表、教案和课件等教学材料准备工作；进一步完善2022年本科人才培养方案。

农学院、工商管理学院专题研究本科教育教学质量提升工作。农学院要求把本科教育教学质量作为主责主业抓紧抓实，把减少学生挂科率作为抓教学质量重中之重的工作，进一步改进工作作风，制定、健全完善学院有关制度，进一步加强课程思政建设，抓好每个环节，落实好业务学习制度，完善学院教师教学评价体系，加强班主任管理，完善学生帮扶措施。工商管理学院坚持和加强党的全面领导，紧抓重大工程带动本科教育教学质量提升的机遇，探讨在专业建设的基础上如何实现提升人才教育质量的目标，探索人才培养模式的改革，探讨在大数据、新商科背景下人才培养方式的创新。进一步发挥教学指导委员会、教学督导团、基层教学组织的指导和监督作用，加强本科班主任和班导师工作的考核监督机制以及配套奖励机制，积极推进本科教学质量保障体系建设。